Onderwijsinhoud: flexibel en modulair onderwijs waarin de student regie heeft over zijn leerroute en daarin persoonlijk begeleid wordt.
Digitale ondersteuning: een online applicatie die inzicht geeft in het leerproces, de keuzemogelijkheden en de voortgang van de student.
➜
Het begin van Flexx
Flexx is ontwikkeld binnen het ROC van Amsterdam-Flevoland, de eerste ideeën ontstonden in 2018, toen docenten, studenten en het bedrijfsleven samen constateerden dat het bestaande onderwijsmodel onvoldoende aansloot op een veranderende studentenpopulatie.
Studenten wilden meer ruimte om hun talenten te ontdekken; docenten zochten naar manieren om beter in te spelen op verschillen in niveau en motivatie; en het bedrijfsleven vroeg om afgestudeerden die wendbaar en actueel opgeleid zijn.
Deze inzichten vormden het startpunt voor een onderwijsinnovatie op twee niveaus:
❶
❷
De ontwikkeling van is uitgevierd vanuit het onderwijs, in samenwerking met onderwijskundigen, ICT-specialisten en het bedrijfsleven. Door deze nauwe samenwerking groeide Flexx uit tot een krachtig onderwijsmodel waarin visie, organisatie en technologie elkaar versterken en elke student zijn eigen route kan volgen naar zijn toekomst.
Missie
De missie van Flexx is om mbo-studenten meer eigenaarschap te bieden in hun leerroute, en om teams te ondersteunen bij de uitvoering daarvan.
Flexx creëert een leeromgeving waarin studenten:
hun studieroute kunnen versnellen, verbreden of tijdelijk verlengen, afhankelijk van hun situatie;
kunnen overstappen naar een andere opleiding zonder opnieuw te hoeven beginnen;
voortdurend inzicht houden in hun voortgang en de impact van hun keuzes.
Voor docenten betekent Flexx meer focus op begeleiding en vakmanschap: lesgeven aan studenten die gemotiveerd zijn door eigen keuzes, met ondersteuning van een digitale omgeving die overzicht biedt.
Voor opleidingen betekent het onderwijs dat beter aansluit op de arbeidsmarkt, met ruimte om snel in te spelen op nieuwe specialisaties en beroepsvragen.
Zo draagt Flexx bij aan onderwijs dat actueel, persoonlijk en toekomstgericht is, waarin de route van de student centraal staat.
Visie
Flexibel onderwijs betekent voor Flexx méér dan studenten laten kiezen wat ze willen volgen en wanneer. Echte flexibilisering draait om gericht maatwerk binnen een duidelijke structuur: ruimte voor persoonlijke ontwikkeling, zonder dat het overzicht verdwijnt.
Flexx ziet een toekomst waarin studenten meer regie krijgen over hun leerroute, maar altijd binnen een samenhangend programma. Door extra cursussen toe te voegen aan hun route kunnen studenten versnellen, verbreden of tijdelijk verlengen, afhankelijk van hun ambitie, tempo of persoonlijke situatie. Deze keuzes worden zorgvuldig afgestemd met de studieloopbaancoach.
Een student die ontdekt dat een andere opleiding beter bij hem past, hoeft niet opnieuw te beginnen. Flexx maakt inzichtelijk welke onderdelen of cursussen kunnen worden overgenomen, zodat overstappen op ieder moment in het jaar mogelijk is. Zo sluit het onderwijs beter aan bij de ontwikkeling van de student en niet andersom.
en een terugblik
naar het begin
Onderwijsinhoud: flexibel en modulair onderwijs
Digitale ondersteuning: een online applicatie
Missie
De missie van Flexx is om mbo-studenten meer eigenaarschap te bieden in hun leerroute, en om teams te ondersteunen bij de uitvoering daarvan.
Flexx creëert een leeromgeving waarin studenten:
hun studieroute kunnen versnellen, verbreden of tijdelijk verlengen, afhankelijk van hun situatie;
kunnen overstappen naar een andere opleiding zonder opnieuw te hoeven beginnen;
voortdurend inzicht houden in hun voortgang en de impact van hun keuzes.
Voor docenten betekent Flexx meer focus op begeleiding en vakmanschap: lesgeven aan studenten die gemotiveerd zijn door eigen keuzes, met ondersteuning van een digitale omgeving die overzicht biedt.
Voor opleidingen betekent het onderwijs dat beter aansluit op de arbeidsmarkt, met ruimte om snel in te spelen op nieuwe specialisaties en beroepsvragen.
Zo draagt Flexx bij aan onderwijs dat actueel, persoonlijk en toekomstgericht is, waarin de route van de student centraal staat.
en een terugblik
naar het begin
Het begin van Flexx
Flexx is ontwikkeld binnen het ROC van Amsterdam-Flevoland, de eerste ideeën ontstonden in 2018, toen docenten, studenten en het bedrijfsleven samen constateerden dat het bestaande onderwijsmodel onvoldoende aansloot op een veranderende studentenpopulatie.
Studenten wilden meer ruimte om hun talenten te ontdekken; docenten zochten naar manieren om beter in te spelen op verschillen in niveau en motivatie; en het bedrijfsleven vroeg om afgestudeerden die wendbaar en actueel opgeleid zijn.
Deze inzichten vormden het startpunt voor een onderwijsinnovatie op twee niveaus:
❶
❷
De ontwikkeling van is uitgevierd vanuit het onderwijs, in samenwerking met onderwijskundigen, ICT-specialisten en het bedrijfsleven. Door deze nauwe samenwerking groeide Flexx uit tot een krachtig onderwijsmodel waarin visie, organisatie en technologie elkaar versterken en elke student zijn eigen route kan volgen naar zijn toekomst.
➜
Visie
Flexibel onderwijs betekent voor Flexx méér dan studenten laten kiezen wat ze willen volgen en wanneer. Echte flexibilisering draait om gericht maatwerk binnen een duidelijke structuur: ruimte voor persoonlijke ontwikkeling, zonder dat het overzicht verdwijnt.
Flexx ziet een toekomst waarin studenten meer regie krijgen over hun leerroute, maar altijd binnen een samenhangend programma. Door extra cursussen toe te voegen aan hun route kunnen studenten versnellen, verbreden of tijdelijk verlengen, afhankelijk van hun ambitie, tempo of persoonlijke situatie. Deze keuzes worden zorgvuldig afgestemd met de studieloopbaancoach.
Een student die ontdekt dat een andere opleiding beter bij hem past, hoeft niet opnieuw te beginnen. Flexx maakt inzichtelijk welke onderdelen of cursussen kunnen worden overgenomen, zodat overstappen op ieder moment in het jaar mogelijk is. Zo sluit het onderwijs beter aan bij de ontwikkeling van de student en niet andersom.
