Mentoraat in het curriculum

Drie scenario's:
- Los vak
- Geïntegreerd in een ander vak/andere leerlijn (scenario 2)
- Geïntegreerd in mentoraat (zie bijv. scenario 3)

5. EN LOB DAN?

- Scenario ICT N2 & Praktijkroute Welzijn > geïntegreerd in de projectdag/scrum/dagopstart. Mentor is de hele dag met de studenten.

- Helpende dienstverlening Zorg en Welzijn gaat pilot doen met elke dag starten met les van de mentor (vakles of mentorles) met dagstart daarin.

- Heb je zelf nog een inspirerende vorm van het mentoraat? Neem dan contact op met Pier Zijlstra.

4. INSPIRATIE VOOR ANDERE VORMEN

Wekelijks:
- 90 min LOB
- 45 min peercoaching/leerteam voor studiecoaching & persoonlijke thema's
- Groepen van 5 á 6 studenten, klas verdelen in 4 groepen
- Om de week begeleid, andere week zelfstandig
- Voor mentor 90 min inroosteren, twee groepen per week begeleiden
- Ondersteund door het keuzedeel peercoaching

- Waar nodig incidenteel nog individuele gesprekken
- Wekelijkse studentbespreking tijdens de vergadering

Uren jaartaak:
- Peercoaching (60 uur) + LOB les (60 uur) = contacttijd.
- Begeleidingstijd = 120 uur

Wanneer past dit scenario bij je opleiding:
BOL, stimuleren van samenwerking en zelfstandiheid, persoonlijke aandacht voor alle studenten

Waar doen ze dit:
ICT (Ilse Gillissen)

3. PEERCOACHING & LOB

Wekelijks 3 uur op het rooster:
- 1 uur mentorles voor groepsbinding, mededelingen, vragen
- 1 uur leerplein voor studiecoaching
- 1 uur voor persoonlijke gesprekken (roosteren aan randen van de dag)

- Studentbespreking 1x per 3 weken in de vergadering
- LOB geïntegreerd in andere vakken

Uren jaartaak:
- 120 uur contacttijd + 125 uur begeleidingstijd (=5 uur per student) per jaar

Wanneer past dit scenario bij je opleiding:
BOL, jonge studenten, veel studenten met een hulpvraag

Waar doen ze dit:
Welzijn (Kaoutar Ben Hadi)

2. MENTORAAT IN DRIEËN

- 1 uur mentorles per week
- Overige taken (begeleidingstijd per student, overleg etc.) niet geroosterd

Uren jaartaak:
- Minimale uren conform beleid

Wanneer past dit scenario bij je opleiding:
BBL of verkorte opleiding

1. WEKELIJKS MENTORUUR

5

En LOB dan?

4

Inspiratie voor andere vormen

3

Peercoaching & LOB

2

Mentoraat in drieën

1

Wekelijks mentoruur

4 uur per student per schooljaar x 20 studenten	80 uur
1 klokuur mentorles per mentorklas per schooljaar x 33 nettolesweken	33 uur
+0,4 opslag voor-/nabereiding	13 uur
30 uur intercollegiaal overleg per schooljaar	30 uur

Bij een klas van 20 studenten per schooljaar betekent dit:

- 4 uur per student per schooljaar (voor N1 en N2 8 uur per student)
- 1 klokuur mentorles per mentorklas per schooljaar
- 30 uur intercollegiaal overleg per schooljaar

Minimale toebedeling voor het mentoraat vanaf 2019-2020

Hier vind je de minimale richtlijnen voor mentoraat vanuit Samen voor Schoolsucces.
Als team ben je vrij om meer uren aan mentoraat toe te kennen.

Download hier de presentatie.

SCENARIO'S

Klik op de scenario's voor meer informatie.

Op deze pagina vind je verschillende manieren waarop mentoraat ingebed kan worden in het curriculum en het rooster. Per scenario zie je hoeveel uren aan mentoraat worden toegekend. Teams kunnen hierin samen keuzes maken die passen bij de opleiding en de studenten.

MENTORAAT IN HET CURRICULUM

MENTORAAT